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通識教育中心
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2015

1. 推動藝文創作

    舉辦師生藝文展,從成果展中評選出優秀作品,再聯結教師的創作品同時展出,使教師與學生有師生與同儕的相互對話,以達相互學習、激勵、觀摩的功能,及從實作設計激發與增強學生的創新創意及提升美感。...<請詳閱>



2. 落實利他關懷服務學習

    邀請國際慈善組織、基金會、志工聯誼會、在地大型醫院、個人慈善家分享志工心得、專業做法與經驗,同時帶領學生從服務學習實踐中體驗生活,依據本校服務學習課程運作模式,持續推動本校服務學習課程及志工服務活動,培養學生終身學習與公民能力。針對重要社會議題,邀請相關記者對自己報導過的新聞作深入剖析,再由同學化身小記者專訪受邀記者。邀請國際人士/外籍學生介紹其國家文化與民族特性。...<請詳閱>



3. 推廣靜心慢活

    舉辦茶道、靜心舞蹈及繪畫等活動,由教師陪伴學生一同靜心,協助學生向內觀察心思,保持心的平衡與平靜。...<請詳閱>



4. 深化書院教育

    透過共宿共學共遊的方式,舉辦「軟能力課程」、「大師講座」、「名人講座」、「青年講座」及「家族輔導」、「參訪活動」、「服務活動」、「自治活動」,提升學生品格涵養及社會適應基礎力。...<請詳閱>



5. 建立通識課程學生報告評選制度

    為加強獨立寫作的能力,已將報告寫作指導納入所有通識核心課程。所有通識課程所繳交的報告,皆可由授課教師推薦,參加每學期一次的評選並獲得獎勵。...<請詳閱>